18.12.2025
Почему «хорошо учиться» уже недостаточно — и что с этим делать.
«Будешь плохо учиться — не найдёшь работу».
Знакомо? Нас так воспитывали. И мы так говорим детям.
Проблема: это больше не работает.
Информация везде. Знать что-то — не преимущество. Преимущество — уметь это применить.
Школа учит запоминать. Работодатели ищут тех, кто умеет делать.
Чему не учат в школе (а зря)
1. Работать с AI как с инструментом
Дети уже используют ChatGPT — для домашки. Копируют ответы, не понимая, как это работает.
Это как использовать калькулятор, не понимая математику. Временно помогает, долгосрочно — калечит.
На интенсиве "Нейросети: практический интенсив по созданию игр с нуля": ребёнок учится формулировать задачи для AI, проверять результат, комбинировать инструменты. Не «списывать у робота», а управлять им.
2. Доводить проект до результата
Школьный реферат: скопировал из интернета → сдал → забыл.
Реальный проект: придумал → столкнулся с проблемой → решил → довёл до конца → показал.
На интенсиве "Python-разработчик": за 5 дней ребёнок проходит полный цикл. Идея → прототип → баги → исправления → готовый продукт. Этому не учат нигде.
3. Приоритизировать
В школе всё «важно». 8 уроков, 5 домашек, все срочные.
Результат: ребёнок делает всё поверхностно или выгорает.
На интенсиве: ограниченное время, конкретная цель.
Приходится выбирать: что делать сейчас, что отложить, что выкинуть. Навык, который стоит дороже любой пятёрки.
4. Презентовать себя и свою работу
«Расскажи, что ты сделал» — и ребёнок мнётся, краснеет, говорит «ну, там... игра».
На интенсиве: последний день — презентация. Каждый показывает проект, объясняет решения, отвечает на вопросы. К третьему интенсиву дети презентуют увереннее, чем многие взрослые.
5. Не сдаваться при первой ошибке
Школа: ошибка = плохая оценка = стыд.
Программирование: ошибка = нормально = исправь и двигайся дальше.
На интенсиве: код не работает — это не провал, это процесс. Дети учатся относиться к ошибкам спокойно. Этот навык потом работает везде.
Почему именно интенсив
Интенсив — каждый день. Погружение. Как учить язык в стране, а не по учебнику.
Ребёнок, который прошёл 3-4 интенсива за год:
- Умеет ставить цели и достигать их
- Не боится ошибок
- Может объяснить свою работу
- Понимает, как работают технологии, а не просто «пользуется»
- Выделяется среди сверстников
— Создание игр в Scratch
— Minecraft-программирование
— Основы робототехники
Для продолжающих (10-14 лет):
— Python с нуля
— Создание мобильных приложений
— Геймдизайн в Roblox
Для подростков (14-17 лет):
— Веб-разработка
— Работа с нейросетями
— 3D-моделирование
Каждый интенсив — законченная история. Можно попробовать разное, найти своё.
Что ему поможет больше:
— Пятёрка по географии?
— Или умение довести проект до результата, презентовать его и не сломаться от первой неудачи?
Школа даёт первое. Интенсив — второе.
- Хочешь попробовать искусственный интеллект на практике? Собери чат-бота, генератор картинок, музыку или игру с ИИ — за один уикенд и без опыта!
- Научись программировать с помощью ИИ. Простые шаги, реальные примеры и твой первый код - без скуки и учебников!