Заявка на интенсив
Заполните форму и нажмите "Отправить"
Нажимая на кнопку "Отправить" вы автоматически соглашаетесь с условиями обработки персональных данных и политикой конфиденциальности.
Получить презентацию
Заполните форму и нажмите "Отправить"
Нажимая на кнопку "Отправить" вы автоматически соглашаетесь с условиями обработки персональных данных и политикой конфиденциальности.
Заявка на интенсив
Заполните форму и нажмите "Отправить"
Нажимая на кнопку "Отправить" вы автоматически соглашаетесь с условиями обработки персональных данных и политикой конфиденциальности.
Как организовать обучение ребёнка с инвалидностью и ОВЗ
Всё об образовании ребят с ограниченными возможностями здоровья от надомного обучения до полноценного школьного и о том, как и кем они организуются.
19.11.2024
19.11.2024
Дети с инвалидностью, травмами и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – такие же дети и будущие члены общества, нуждающиеся в образовании. Если ребёнок не может присутствовать в школе, пусть даже временно, но в силах учиться, он может изучать школьную программу дома параллельно с одноклассниками.
Для этого существуют как минимум два формата обучения: надомное и семейное.
Для этого существуют как минимум два формата обучения: надомное и семейное.
Надомное обучение
Это учебный процесс, при котором учитель приходит к ребёнку домой или в лечебное учреждение, либо проводит занятия дистанционно. При этом все организационные вопросы решает школа: предоставляет учебники, консультации, учителей, распределяет нагрузку и составляет индивидуальный план обучения.
Это учебный процесс, при котором учитель приходит к ребёнку домой или в лечебное учреждение, либо проводит занятия дистанционно. При этом все организационные вопросы решает школа: предоставляет учебники, консультации, учителей, распределяет нагрузку и составляет индивидуальный план обучения.
На индивидуальное домашнее обучение выводятся дети, чьи недуги соответствуют перечню заболеваний, указанных в письме Министерства просвещения РСФСР.
Обычно надомнику назначают несколько учителей, которые преподают ему сразу по несколько дисциплин. Они учат его соответственно индивидуальному плану по школьной программе, и ребёнок, как и одноклассники, пишет контрольные работы и сдаёт экзамены.
Как перейти на надомное обучение?
Как перейти на надомное обучение?
- Получить заключение медико-педагогической экспертизы;
- Написать заявление в школу и заключить договор на оказание образовательных услуг;
- Школа издаёт приказ о надомном обучении и утверждает индивидуальный учебный план: составляет расписание и назначает учителей.
При надомном обучении ученик также может посещать школьные мероприятия вместе с другими школьниками.
Семейное обучение
Это форма получения образования, при которой родители сами организуют обучение ребёнка. Они выбирают учебную программу и расписание, находят учителей (репетиторов) и покупают учебники. При этом прикрепляться к школе необязательно только до девятого класса – ребёнок обязан сдать Основной Государственный Экзамен и получить аттестат об образовании.
Это форма получения образования, при которой родители сами организуют обучение ребёнка. Они выбирают учебную программу и расписание, находят учителей (репетиторов) и покупают учебники. При этом прикрепляться к школе необязательно только до девятого класса – ребёнок обязан сдать Основной Государственный Экзамен и получить аттестат об образовании.
Семейное обучение доступно всем детям. Оно подойдёт ребятам, получившим отказ по предоставлению надомного обучения – например, если его заболевания нет в списке или он часто болеет. Для перехода на эту форму не нужна официальная причина.
На семейном обучении можно учиться и сдавать аттестации экстерном. На надомном образовании такой возможности нет.
Как перейти на семейное обучение?
1. Заключить договор с администрацией школы, в которой вы хотите, чтобы ваш ребёнок аттестовывался.
Или, если вы не хотите прикреплять ребёнка к какому-либо учебному заведению – написать заявление об отчислении из прежней школы.
2. Обязательно сообщить в местный отдел образования о своём переходе на семейное обучение.
1. Заключить договор с администрацией школы, в которой вы хотите, чтобы ваш ребёнок аттестовывался.
Или, если вы не хотите прикреплять ребёнка к какому-либо учебному заведению – написать заявление об отчислении из прежней школы.
2. Обязательно сообщить в местный отдел образования о своём переходе на семейное обучение.
Специализированные классы
Вариант для ребят, которые могут посещать школу, но нуждаются в индивидуальном подходе. В специализированных классах учителя уделяют больше внимания каждому ученику, а не преподают стандартными методами.
Помимо учителей в таких классах нередко работают и другие специалисты: логопеды, психологи и дефектологи, которые помогают в обучении. Это позволяет организовать обучение так, чтобы ребёнок чувствовал себя комфортно и уверенно, всё ещё посещая школу.
Для перехода в специализированный класс ребёнок должен получить заключение психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и передать его в образовательную организацию, в которой он обучаетя. Если заключение рекомендует перевод школьника в специализированный класс – при наличии такового образовательная организация обязана его осуществить.
Вариант для ребят, которые могут посещать школу, но нуждаются в индивидуальном подходе. В специализированных классах учителя уделяют больше внимания каждому ученику, а не преподают стандартными методами.
Помимо учителей в таких классах нередко работают и другие специалисты: логопеды, психологи и дефектологи, которые помогают в обучении. Это позволяет организовать обучение так, чтобы ребёнок чувствовал себя комфортно и уверенно, всё ещё посещая школу.
Для перехода в специализированный класс ребёнок должен получить заключение психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и передать его в образовательную организацию, в которой он обучаетя. Если заключение рекомендует перевод школьника в специализированный класс – при наличии такового образовательная организация обязана его осуществить.
Заключение ПМПК действительно в течение календарного года с даты получения и носит для родителей сугубо рекомендательный характер: они сами решают, предоставлять его школе или нет. По истечении года заключение следует получить заново.
В классе с коррекционной педагогикой школьник с ОВЗ скорее почувствует себя в «своей тарелке» и легче и эффективнее усвоит образовательную программу.
Адаптированная образовательная программа
Иногда дети с ОВЗ обучаются вместе со здоровыми детьми – в таких случаях школа разрабатывает для них адаптированную образовательную программу (АОП) в соответствии с ФГОС на один год. АОП составляется на основе всесторонней оценки специалистами – педагогом, психологом, дефектологом и, конечно, с участием родителей.
Она определяет подходящие методы обучения для конкретного ребёнка. Например, если у ребёнка сложности с математикой из-за особенностей восприятия чисел, в рамках АОП для него будут подобраны задания для практики через зрительные образы – картинки и игры.
Для детей, которые испытывают трудности в понимании прочитанного текста, в АОП включают упражнения на чтение с поддержкой. Например, с использованием адаптированных материалов с большими шрифтами и иллюстрациями.
Иногда дети с ОВЗ обучаются вместе со здоровыми детьми – в таких случаях школа разрабатывает для них адаптированную образовательную программу (АОП) в соответствии с ФГОС на один год. АОП составляется на основе всесторонней оценки специалистами – педагогом, психологом, дефектологом и, конечно, с участием родителей.
Она определяет подходящие методы обучения для конкретного ребёнка. Например, если у ребёнка сложности с математикой из-за особенностей восприятия чисел, в рамках АОП для него будут подобраны задания для практики через зрительные образы – картинки и игры.
Для детей, которые испытывают трудности в понимании прочитанного текста, в АОП включают упражнения на чтение с поддержкой. Например, с использованием адаптированных материалов с большими шрифтами и иллюстрациями.
Если ребёнок обучается отдельно, в рамках АОП регулируется темп обучения. План программы предусматривает дополнительное время на задания и повторные объяснения, если это нужно. Так ребёнок может учиться в своём темпе и не чувствовать давления.
Для перехода на индивидуальную программу обучения также потребуется заключение ПКМК. Образовательная организация обязана создать необходимые условия обучения для ребёнка при предоставлении заключения комиссии.
АОП регулярно пересматривается: если ребёнок успешно осваивает учебный материал, программу усложняют, и наоборот.
У каждого ребёнка с инвалидностью или особыми образовательными потребностями свой уникальный путь в образовании. На этом пути важна гибкость, открытость к изменениям и внимание к тому, что действительно нужно ребёнку. Не бойтесь обращаться за помощью к специалистам и искать поддержку.
Пусть ваш ребёнок знает, что он не один в своём стремлении учиться и развиваться, и его особенность – не преграда перед образованием и счастливым будущим.
Пусть ваш ребёнок знает, что он не один в своём стремлении учиться и развиваться, и его особенность – не преграда перед образованием и счастливым будущим.
Обучение ребёнка с особыми образовательными потребностями может выходить за стандартные рамки. В этом помогут интенсивные курсы в школе программирования CODDY: у нас любой ребёнок сможет начать свой путь разработчика игр и обучиться тому, что ему по-настоящему интересно.